受験勉強していると
誰もが抱く願望ではないだろうか？
もし，本当に
「テキストを丸暗記できる方法」
を開発できれば，
受験生の救世主になれる．
そんな想いを胸にあれこれ
試行錯誤してきた．
で，「完璧に」とまではいかないが，
立志館塾の卒業生や
家庭教師時代の生徒に教えていた
テキストの暗記方法として
成果が出たと考えられる方法を
ここで一つ紹介しよう．
＜道具＞
・河合塾マナビスのテキスト
（世界史，日本史，生物，地学あたりがお薦め）
・テキストのコピー
・黒のマジック
・裏紙
＜暗記方法＞
テキストに書いてあることを暗記する際に
よく見かけるのが，
「ただ漫然と見ているだけ」
という方法．
これは，実践している本人が痛感していると思うが，
頭に全くと言っていいほど入っていない．
中には，テキストに目を通しただけで
覚えられるという受験生も，
もしかしたらいるかもしれないが・・・．
ここでは，普通の受験生がいかにテキストを
暗記するかの方法を説明することにする．
先ほどの
「ただ漫然と読んでいるだけ」
という方法をどう修正すれば
効果が上がるのか？
それは，
「問題を解く」
というプロセスを入れ込み
「頭で思い出す」
という作業を組み入れればいいのである．
例えば，
「パーフェクト世界史・日本史」
のテキストで考えてみる．
Step 1.
テキストのコピーを音読しながら，
<u>『太字』の部分だけ</u>黒のマジックで塗りつぶす．
（テキスト見開き１ページが分量として適量）
Step 2.
テキストのコピーを音読，または黙読しながら，
黒のマジックで塗りつぶした部分に差し掛かったら，
その部分に入る用語を裏紙に書いていく．
Step 3.
裏紙に書いた解答を，テキストでチェックする．
Step 4.
間違っていた部分に関して，
『<u>塗りつぶした部分を含む一文</u>』を
<u>３回声に出して読む</u>．
Step 5.
Step 3.で正解した部分に関して以下でさらに付け加える．
正解した塗りつぶし部分を含む一文の中で，
新たな重要用語を１個（または２個）塗りつぶす．
どれが重要なのかの判断は非常に難しいが，
まずは，河合塾の講師が指摘した部分は
少なくとも入試に出題する可能性が高いので，
その部分を塗りつぶせばよい．
逆に，間違った部分の周囲は，
この時点では塗りつぶし箇所を増やさない．
Step 6.
再び，テキストのコピーを音読，または黙読しながら，
黒のマジックで塗りつぶした部分に差し掛かったら，
その部分に入る用語を裏紙に書いていく．
Step 7.
裏紙に書いた解答を，テキストでチェックする．
あとは，Step 2.～Step 7.を繰り返して，
少しずつ塗りつぶし箇所を増やしていく．
どの時点まで，虫食い箇所を増やすかの判断も
なかなか難しいところだが．
従来の
「ただ眺めているだけ」
の暗記方法と違って，
・見る
・声に出す
・書く
という作業をフルに使っているため，
見ているだけのときより暗記の効果が著しく向上する．
さらに，「虫食い問題形式」という形をとることで
「一度，頭で考える」という
プロセスを組み入れているので，
とくに間違えた箇所は印象に残りやすい仕組みになっている．
非常に原始的というか地道ではあるが，
「暗記が得意だ」と自負している私の友人に
受験時代の勉強方法についての
質問をしていると，
多少，形は違うものの
仕組みとしては同じ暗記方法を利用していた．
どうも，受験で勝つ方法には
共通の仕組みがあるのでは？
と思う今日この頃．
以上
河合塾マナビス彦根校 アドバイザー 吉田新太
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